Auteur/autrice : Lila Abes
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« Explorons nos relations avec les écosystèmes » – Profs en transition
Art de la photographie et sensibilisation à l’écologie peuvent se conjuguer à l’école pour une pédagogie multi disciplinaire et créative, basée sur l’observation du monde et les liens qui nous y unissent.
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Bâtissons nos apprentissages avec les partenaires extérieurs ! – Profs en transition
Bâtir les apprentissages avec ses élèves autour de la transition écologique et solidaireen impliquant les partenaires de l’éducation.
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Des fournitures scolaires écologiques et durables ! – Profs en transition
Enseignants, parents, élèves, choisissons des crayons, stylos, colles, cahiers, encres, peintures, etc. qui soient respectueux de l’environnement !
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Valorisons nos manuels inutilisés ! – Profs en transition
Comment gérer les manuels scolaires et specimens en fin de vie ou intuilisés de façon éco-responsable et suivant le principe des 5R.
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Études Sup : Osons imaginer et fédérer – Profs en transition
Imaginer et fédérer des initiatives collaboratives et créatives de transition à tous les niveaux de l’enseignement.
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La pollution numérique – Profs en transition
Réaliser un état des lieux du numérique dans nos vies, nos classes, et réfléchir à la place à donner au numérique pour agir de façon éthique et responsable.
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Pour des fêtes écoresponsables et solidaires – Profs en transition
Des fêtes écoresponsables, solidaires, favorisant les moments de vivre ensemble à l’école autour de projets humains, éthiques, utiles et durables.
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Un potager bio dans la cour de récré !
Découvrez les alternatives à nos cours de récréation traditionnelles et comment d’autres établissements ont déjà transformé cet espace normé et sécuritaire en un lieu éducatif de transition sociale, de coopération, d’acculturation et de développement affectif.