Auteur/autrice : profsentransition
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Calendrier des temps forts 2026-2027 : écologie, citoyenneté et mémoire
Le calendrier des temps forts écologiques, citoyens et mémoriels, classé par thématique, pour construire sa programmation et ses projets 2026-2027.
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La 7ᵉ limite planétaire franchie : un docu-enquête pour l’expliquer en classe – Profs en transition
Découvrez comment la docu-BD « Une planète habitable pour tous ? » permet d’enseigner les limites planétaires aux élèves de façon ludique et scientifique.
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Agir pour la transition – Profs en transition
Profs en transition présente « Agir pour la transition écologique », la plateforme de l’ADEME à destination notamment des acteurs de l’éducation.
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L’École Jardinière – Profs en transition
Découvrez l’École Jardinière, initiative éducative portée par le WWF, afin de permettre aux enfants d’apprendre au contact de la nature.
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PeT Live 1 : L’Ecole du dehors – Profs en transition
Des enseignants praticiens de la pédagogie « classe dehors » racontent leurs expériences pour accompagner le développement de cette pratique éducative.
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Les collèges et lycées vers une stratégie bas carbone ! – Profs en transition
Le Projet Etablissement Bas Carbone permet aux établissements du secondaire de s’inscrire dans une démarche de réduction de leur empreinte carbone.
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Fête mères/pères : des cadeaux « éco » responsables! – Profs en transition
Un cadeau écologique et économique pour la fête de ceux qu’on aime, c’est par ici! Les Profs en transition partagent leurs meilleures idées!
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Le chocolat, un objet commercial et pédagogique – Profs en transition
Comment enseigner dans nos écoles le respect du vivant, l’écosolidarité et l’éducation aux médias à travers un objet de consommation du quotidien : le chocolat.
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Vers une Ecole Zéro Déchet – Profs en transition
Enseigner le zéro déchet à l’école, c’est apprendre en agissant ensemble vers la sobriété et l’exemplarité: bâtissons ensemble une école zéro déchet #EZD
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“Et après, l’école” : accueil des émotions et résilience collective – Profs en transition
Des pistes pour accueillir les émotions des élèves et de enseignants à la reprise de l’école post confinement et cultiver la résilience.